TINGKAT DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN REGULER DI SALAH SATU SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DI KOTA BANJARMASIN

Authors

  • Panianan Panianan STIKES Suaka Insan
  • Gertrudis Tutpai STIKES Suaka Insan
  • Bernadeta Trihandini STIKES Suaka Insan

DOI:

https://doi.org/10.51143/jksi.v9i1.610

Abstract

Abstrak

 

Penelitian ini dilatarbelakangi dari temuan beberapa mahasiswa tidak disiplin waktu dalam mengikuti perkuliahan, seperti datang terlambat, tidak mengumpulkan tugas dan tidak disiplin dalam mengikuti peraturan, tidak rapi dalam berpakaian, penurunan prestasi akademik, penurunan Indeks Prestasi Semester dan ada yang tidak lulus mata kuliah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana tingkat disiplin belajar mahasiswa Program Pendidikan Sarjana Keperawatan Reguler di salah satu sekolah tinggi ilmu kesehatan di kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan desain  penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Sampel dari penelitian ini ada 146 responden yang dipilih melalui teknik stratified random sampling. Pengumpulan data melalui kuesioner dan analisis data menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan tingkat disiplin belajar mahasiswa ternyata dalam kategori tinggi (50%), kategori sangat tinggi (41%) dan dalam kategori sedang (9%).  Berdasarkan hasil penelitian tersebut mahasiswa disarankan untuk tetap mempertahankan serta meningkatkan disiplin belajar dan membiasakan belajar secara rutin dan membuat prioritas.

 

Kata Kunci: Disiplin Belajar, Mahasiswa, Sarjana Keperawatan

Downloads

Published

2024-06-04

How to Cite

Panianan, P., Tutpai, G., & Trihandini, B. (2024). TINGKAT DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN REGULER DI SALAH SATU SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DI KOTA BANJARMASIN. JURNAL KEPERAWATAN SUAKA INSAN (JKSI), 9(1), 48–53. https://doi.org/10.51143/jksi.v9i1.610

Issue

Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Keperawatan Suaka Insan (JKSI)

Section

Articles

License

All articles published in Jurnal Keperawatan Suaka Insan (JKSI) are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Under this open-access license, users are free to:

  • Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.

  • Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Under the following terms:

  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor (author or JKSI) endorses you or your use.

  • No Additional Restrictions: You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Copyright: Authors retain the full copyright of their published work without restrictions and grant JKSI the right of first publication.

For the complete legal code of this license, please visit: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.id