Kemandirian Fungsional sebagai Dimensi Successful Ageing: Studi Fenomenologi pada Peserta Sekolah Lansia di Kelurahan Pasar Minggu

Abstract

Abstrak: Latar Belakang: Peningkatan jumlah lansia di Indonesia menuntut berbagai upaya untuk mendukung pencapaian successful ageing. Kemandirian fungsional merupakan salah satu aspek penting yang memungkinkan lansia tetap aktif dan berpartisipasi dalam kehidupan sosial. Tujuan: Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi persepsi peserta Sekolah Lansia mengenai successful ageing serta memahami bagaimana kemandirian fungsional dimaknai sebagai salah satu dimensinya. Metode: Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi deskriptif yang dilaksanakan di Sekolah Lansia Kelurahan Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Informan terdiri atas enam peserta Sekolah Lansia dan satu informan kunci yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan analisis konten. Hasil: Analisis menghasilkan empat tema utama, yaitu kemandirian fungsional sebagai dimensi successful ageing, aktivitas fisik dalam mempertahankan kemandirian, partisipasi sosial sebagai komponen successful ageing, serta peran Sekolah Lansia dalam mendukung kemandirian dan partisipasi. Peserta memaknai successful ageing sebagai kemampuan untuk tetap mandiri, aktif, produktif, dan tidak bergantung pada orang lain. Aktivitas fisik, partisipasi sosial, dan sikap positif terhadap proses penuaan dipandang sebagai faktor pendukung successful ageing. Kesimpulan: Kemandirian fungsional merupakan dimensi utama successful ageing menurut peserta Sekolah Lansia. Program lansia berbasis komunitas berpotensi mendukung pemeliharaan fungsi, aktivitas, dan partisipasi sosial yang penting bagi kehidupan lansia yang mandiri dan bermakna.